本网讯(记者赖城林 覃锐琦)为加强教师与学生的沟通交流能力及教师的心理谈话辅导能力，我校经济学院于9月15日下午3点在B9-201开展了心理谈话方法与技巧的主题讲座。经济学院全体辅导员及班主任参加了此次讲座，主讲人为心理中心主任鲁丹凤老师。

　　讲座现场(赖城林摄)

　　讲座伊始，鲁丹凤老师从抑郁症谈起，分析抑郁症这一高校高发症状的主要两点原因：人际关系以及家庭问题。从而引出教师应该如何有效的与学生交流，以此来预防抑郁症的发生或加深。鲁丹凤老师谈到了教师与学生交流要秉承着保密原则，不能透露与学生交流的具体内容。其次教师需要做好谈话的外在环境准备如：谈话环境的色彩、软装等，舒适的外在环境能给学生放松的感觉，可以避免紧张等不良情绪。最后教师需要做好身体语言的准备，如专注的看向学生，向学生表达一种认真的态度。教师只有做好充分准备才能更好的与学生进行交流沟通。

　　在讲解中鲁丹凤老师传授了一种能够拉近教师与学生距离的方法：学会共情。很多时候由于教师非当事人，所以不能清楚的理解学生的想法，导致不能全面的解决问题，因此教师要学会共情，将自己代入当时的情景，感受学生的想法，从而更好的解决问题。

　　鲁丹凤老师讲解(赖城林摄)

　　最后经济学院学工办副主任张全胜总结，教师是学生成长路上的引路人，对于学生的心理健康培养具有重要的引领作用，通过这次心理培训希望辅导员及班主任可以更好的掌握心理谈话技巧，拉近与学生之间的距离，从而更好的交流沟通，正确的引导学生走向正路，平平安安快乐的度过大学四年。

　　张全胜总结(赖城林摄)

　　文字录入：经济学院 张全胜